Universalización del dominio de la tecnología.
El sentido de la educación está dado por el objetivo de la justicia social.
Sin educación una persona tiene alto riesgo de quedar excluída.
Inclusión social HOY es estar alfabetizado en lectoescritura, estar alfabetizado científicamente y estar alfabetizado tecnologicamente.
Alguien que no maneje las nuevas tecnologías, está fuera del circuito por donde pasa la información socialmente más importante.
TICs como estrategias de inclusión social.
Sigo sin entender por qué en las escuela técnicas, las netbboks se las dan a 4°, 5° y 6° y en las demás escuelas de 1° a 5° año, por qué la diferencia? Tedesco dice que ellos identificaron que una netbook en los años superiores de la técnica "satisfacía una necesidad", y por eso no se empezó por la escuela primaria.
Tedesco es muy buen historiador de la problemática educativa.
Claro resumen de las opiniones. Sin duda, tus interrogantes tendrán respuestas ocultas en políticas educativas de diferentes jurisdicciones, en su puja por competir en la opinión pública.
ResponderEliminarJustamente,Alejandra, como fue parte de mis comentarios en mi blog, el PLAN CONECTAR IGUALDAD no logra fomentar la igualdad enunciada marketineramente si no se prevé un suministro de netbooks de manera uniforme en todos los niveles de todos los establecimientos de todas las jurisdicciones del país. La respuesta a tu interrogante la podés leer en mi blog, según deducciones que uno intuye desde la realidad circundante y que ningún docente bien informado puede soslayar: hoy se sabe que de los tres millones de netbooks publicitadas de manera grandilocuente en la vía pública y diarios y revistas de alcance nacional, sólo llegaron a distribuirse sólo casi medio millón (poco más del 15% del total prometido)
ResponderEliminarMecha, coincide en la mayoria de los comentarios. Creo que anunciaron algo que de alguna manera se les fue de las manos porque hoy: Abril 2011 las netbooks están viajando en containers supuestamente para terminar de repartirlas en el mes de Mayo y no tuvieron en cuenta antes de repartir las nets, la falta de conectividad de los colegios, el ancho de banda etc, lo que logró que al no poder utilizar al 100 % la net (no sólo por falta de web sino falta de capacitación con el e-learning), muchos docentes se sintieran "desilusionados" y si ya había costado convencerlos de arrancar un año diferente, imaginate antes una situación de desamparo. En mi caso, pese a todo y a muchas veces no saber como resolver la situación de clase donde muchos chicos en vez de realizar lo pedido, se la pasan "facebookeando", decido todos los ´días que aprendamos juntos, ellos y yo. Porque es interesante acceder a redes sociales pero también lo es saber como crear un archivo, ponerle nombre, guardarlo y crear carpetas, así como utilizar la gran cantidad de programas que tienen las nets: el cronos, avogadro, etc.
ResponderEliminarGracias por leer mi blog!